次世代型実践としての「ブレンデッド・モビリティ」ー オンライン国際教育実践とモビリティの有機的配合を考える Blended Mobility as Next Phase of Practice : Blending Online Intenational Education and Mobility Programs
Date/Time: 7月21日 (金) Fri, Jul 21 (09:00-10:20)実施方法 Method of Presentation: 対面 / Face to face
Language: 日英バイリンガル Japanese-English bilingual
Pre-assignment:
備考/Remarks:
Abstract 概要
コロナ禍の収束後、日本国内ではまだ日が浅い中ではありますが、ポストコロナ時代が本格的に到来し、多くの国際教育実践活動の制限がかかっていたコロナ禍期に急速に導入が進んだオンラインを活用した国際交流学習の活動の意義が再考されようとしています。本セッションでは、COIL/VE等をはじめとしたデジタル技術やICTを活用したバーチャル空間での交流学習を、渡航留学や海外研修などのモビリティの活動と有機的に併用するBlended Mobilityを次世代の国際教育の実践モデルとして考えていきたいと思います。欧州では2018年からこの概念の導入が始まり、コロナ禍を経て、2021-2027年のエラスムスプラス事業でもBlended Mobility は助成対象として位置づけられています。Blended Mobilityの概念が波及すれば、学生自身が主体的に自身の学びプロセスをカスタム設計することで、より多様な学生層が国際交流学習体験を在学中に経験できるようになります。本セッションでは、Blended Mobilityを理解する上で重要な概念として、①COIL/Virtual Exchange、②Virtual Mobility、③JV-Campusのようなopen education resourceの活用に関する解説を提供し、その後、オンラインとオンサイトの学びの融合を活用するBlended Learningについて考察を展開していきます。最後に、Blended Mobilityの設計を考える上で、有機的な融合を前提とした上でデザインするモビリティ（留学）プログラムを、参加者の所属する教育機関の学生層を具体的にイメージして企画し、互いにフィードバックを行うといったミニ・ワークショップ活動を盛り込んだセッションとなります。アクティブな参加を必要とするセッションです！
Although it is still early days of the post-COVID phase in Japan, online international education, which was rapidly introduced during the peak of the health crisis since many international education practice activities were restricted, is now being revisited for its purpose and significance.
In this session, we would like to consider Blended Mobility, which effectively combines global learning methods utilizing digital technologies and ICTs ( such as COIL/VE) with mobility programs such as study abroad and training abroad as the international education 2.0.model.
In Europe, the adaptation of this concept has begun in 2018. Blended Mobility is now also suggested in the Erasmus Plus initiative for 2021-2027. When Blended Mobility becomes a widely available option on campus, students themselves can proactively design their own learning pathway of global learning. The concept of Blended Mobility will invite a more diverse student population to experience international education during their college life by custom-designing their own journey.
In this session, we will cover various digitally enhanced modalities for online international education such as (1) COIL/Virtual Exchange, (2) Virtual Mobility, and (3) JV-Campus. These are important pieces to design a Blended Mobility program. The session will then touch on the concept of Blended Learning, which leverages the integration of online and onsite learning. Finally, the session will include a mini-workshop activity in which participants will plan a mobility (study abroad) program based on the premise of Blended Mobility, imagining the actual student population of their affiliated institution. This session requires active input from the participants.
Speakers 発表者:
池田 佳子 Keiko IKEDA関西大学 国際部教授・IIGE副機構長
Professor, Division of International affairs, Kansai University| Vice-Director, IIGE
サジャッド・プールオミッド Sajjad POUROMID
IIGE 特任准教授
Specially appointed associate professor, IIGE